Добровольная аттестация продолжает оставаться причиной напряженности
Из более чем 8 400 учителей, подавших заявки на добровольную аттестацию в этом году, 7 200 приняли участие в процессе. Около 67,2% из них, без учета результатов последних апелляций, успешно преодолели оценку. Эти данные представила министр образования, науки, культуры и спорта (МОНКС) Жанна Андреасян во время часа вопросов и ответов правительства в Национальном Собрании.
По предварительным результатам, более 4 800 учителей уже воспользовались возможностью повышения заработной платы.
В противовес официальным заявлениям, Комитет по защите прав учителей уже несколько дней бьет тревогу, сообщая, что ряд учителей по разным предметам протестуют против процесса, считая его неполноценным, непрозрачным и, в некоторых случаях, не соответствующим профессиональным стандартам.
В открытых письмах, полученных из различных школ и регионов, учителя указывают на несколько основных проблем: несоответствие формулировок тестовых вопросов, задания, выходящие за рамки учебного материала, недоверие к системе оценивания, неэффективность процедуры апелляции и т.д.
Специалисты по некоторым предметам, например, музыке, иностранным языкам, обществознанию, физической культуре и т.д., отмечают, что критерии оценивания не раскрываются полностью, ответы на апелляции не устраняют основную проблему, и в некоторых случаях учителя сталкиваются с риском потери работы.
Говоря об официальных цифрах, председатель Комитета по защите прав учителей Армине Давтян отмечает:
«Каждый день я получаю десятки подобных писем, почти по всем предметам поднимаются одни и те же проблемы. В таком случае, не кажутся ли такое количество жалоб и результаты несколько несогласованными?»
Четкое требование учителей состоит в том, чтобы МОНКС пересмотрело процесс добровольной аттестации, обеспечило прозрачность, справедливое оценивание и реальную возможность продемонстрировать профессиональные способности.