Уязвимый или смелый: как социальные сети меняют ребенка
Социальные сети давно стали частью повседневной жизни подростков: общение, самовыражение, признание, а иногда и соперничество. Но готовы ли дети до 16 лет психологически к этой среде? Делает ли их бесконтрольный поток информации сильнее или уязвимее?
Об этих вопросах мы побеседовали с Нарине Абрамян, психологом Центра защиты детей «Мардикян».
— Социальные сети делают детей более смелыми или более уязвимыми?
— Безусловно, здесь играет роль индивидуальность ребенка. В частности, в каком возрасте и с какой целью он начал пользоваться социальными сетями. Но, тем не менее, можно сказать, что дети становятся более уязвимыми, потому что большой поток информации негативно влияет на них. Особенно если мы говорим о подростках, социальные сети становятся для них полем битвы, где они неосознанно начинают конкурировать с людьми, ведущими иную жизнь. На этом этапе также возникает серьезная проблема формирования ценностей: если раньше источником формирования ценностей были семья или друзья, то теперь ими становятся и социальные сети.
— То есть запрет на доступ к социальным сетям для лиц моложе 16 лет психологически оправдан?
— Думаю, да. Не знаю, насколько эффективно будет контролировать соблюдение запрета, потому что технически я не представляю, как это должно быть сделано. Во многих семьях родители сами вводят ограничения, и мы видим положительную динамику. Дети не всегда хотят быть вовлеченными или получать информацию. Самая большая проблема использования социальных сетей заключается в том, что зачастую трудно контролировать информацию, которую получает подросток.
— А в каком возрасте ребенок на самом деле готов к среде социальных сетей?
— Сказать очень сложно, но примерно я бы назвала 14–16 лет. Мне кажется, что возраст в большей степени обусловлен тем, с какими целями ребенок заходит в соцсети, насколько ему удается избегать дезинформации и контента, не соответствующего его возрасту. У подростков сейчас также наблюдается ряд изменений, и мы не можем сравнивать нынешних 12-летних детей с 12-летними детьми десятилетней давности.
— Запрещать или учить правильно пользоваться соцсетями: что эффективнее?
— Во всех отношениях обучение правильному использованию — лучший вариант. Просто здесь важны и способности родителя в этом плане, потому что дети очень изобретательны и передают друг другу способы обхода этих ограничений. Кроме того, важно, чтобы родитель был близок с ребенком; ребенок должен осознавать, что семья поддерживает и слушает его.
— Какую ошибку родители чаще всего совершают в цифровом воспитании?
— Ребенок, возможно, не может полностью оторваться от соцсетей, но его реальная жизнь должна быть настолько полноценной и содержательной, чтобы он не слишком погружался в социальные сети. У ребенка должна быть как физическая, так и умственная активность. Но в то же время не стоит забывать и о свободном времени. В наши дни многие родители перегружают детей кружками и прочими занятиями, но ребенок должен также научиться правильно «скучать» — слушая музыку, гуляя и просто занимаясь своим любимым делом.
